健康科学泰勒

健康有许多定义,但福音使我们查看“人类健康”为上帝,我们的邻居,创作之间的关系的调和,和我们的自我。基督徒文科设置中学习健康科学,让学生通过了解如何通过他们的教育中获得的技能和知识,可以用来帮助别人向着最佳的健康运动,愈合和整体性参与这一和解部委。我们的学生学习,通过全球卫生的机会,当地预防医学和临床经验,和课堂的发展,阐明一个明确的神学框架,定义和改善人类健康。

而有志于医学或卫生专业学校的学生都必须参加自然科学课程,这些学生不限于“硬”科学专业。人文社会科学和行为科学专业的学生可以在医学预科课程的前提MCAT班;适用于PA,OT,PT,牙科,兽医,医疗和其他医疗学校;和被接受。讨论人文或社会科学和行为科学类本科怎么玩到医疗领域可能是一个很好的补充,研究生或职业学校的应用。

鼓励感兴趣的医疗专业人士和研究生学校课程准备学生采取健康的心理,动机心理学,医学伦理学,医学人类学,卫生,营养,运动医学,农业可持续发展和环境健康课程。

如果你有兴趣在人文或社会科学专业和医学预科,请咨询招生顾问有关将MCAT-预备课程,你的学位。

在实践中健康科学

泰勒,我们力求塑造你在校园您进入卫生领域的目标。通过跨学科课程,你将获得顶级的线的能力,动手在生物,化学,运动机能学,公共卫生和心理体验。可以培养客户更好的保健习惯,在医院就诊的患者,或教社区成员的协助康复如何防止和/或治疗慢性疾病。

  • 糖尿病预防计划
    泰勒的新崛起的成人糖尿病预防计划带来了泰勒的学生纳入当地健康诊所营养和运动干预课程,以及个人健康教育,泰勒的学生提供。课程,由美国疾病控制中心(CDC)的批准,在糖尿病或其他慢性疾病的风险,旨在帮助个人。参赛学生采取学期的培训课程,涵盖营养教育原则,行为修正和聆听技巧,运动处方,和医德。
  • 心脏康复
    与球纪念医院(IU健康的一部分)合作,该方案将患者校园的持续维护心脏康复计划,该计划主要侧重于锻炼。学生与球纪念的心肺团队成员为患者提供适当的定制锻炼期间的工作。学生检查病人的生命体征和运动过程中监视它们,同时还与社区成员病人的专业关系。
  • IU Health Ball & Blackford Internships
    我们的学生在IU健康实习生布莱克福德和球的医院,参加了宝贵的意见和经验。你将协助心肺团队在各种心脏康复的机会,包括心血管外科,超声心动图,心脏导管插入术,营养与慢性疾病的指导和肥胖和肿瘤科服务。
  • 研究机会
    从评估果蝇的遗传学研究囚犯的健康水平,也有让学生在任何科学的研究充足的机会。与正在进行的校园学习一起,学生可以在科研机构申请研究奖学金或获得学分,开展国际设置身临其境的公共健康研究。
  • 融入健康
    通过运动科学专业的学生,​​适合碰上健康的个人训练计划,使健身意识的学生大人一起看,以保持和增进健康。学生他们的客户的健身和健康而设计的锻炼评估,以帮助他们实现他们的健身和健康目标。单对一个运动时间发生在校园里的学生凯斯勒活动中心(ksac)。
全球机遇

构建健康科学手段探索不同的文化如何处理医疗保健和疾病有较深的了解。泰勒提供长期和短期的海外经验,扩大学生的国际意识和如何使用他们的医疗保健技能,在现实世界的理解。了解更多有关专门为那些有兴趣在医疗保健领域的设计国际机遇。

学期计划
  • 德尔大学阿苏艾:在合作伙伴花费在厄瓜多尔和增益医院经验学期通过泰勒的程序与verbo教堂和大学德尔阿苏艾(UDA)医学院。
  • 乌干达基督教大学荣誉学院*:在乌干达有一个全球性的健康重视出国留学并完成国际实习医院,诊所,儿童发展中心,或公共卫生机构。
J-长期计划
  • 伯利兹:教基本练习,并在儿童之家,教堂,高级生活设施健康的生活习惯,并贝尔莫潘,伯利兹的学校。我们的多学科团队志愿者在社区,并通过传播健康,运动,和福音的消息与伯利兹连接。
  • 心脏程序*:花你的J-长期莱克威尔士,佛罗里达州,工作在模拟第三世界村庄,学习营养和食品制作和初级卫生保健准备开发第三世界国家服务。
春假旅行
  • 学生国际*:旅游在多米尼加共和国服务于他们的牙科部网站,满足当地人的身体和精神上的需求为您开发过的互动关系,并分享神的爱。

*程序不直接与健康科学计划有关。联系 校外计划办公室 了解更多信息。

选择你的主要

我们的许多健康科学专业将有助于塑造人类健康的广泛理解为在科学,人文和社会科学通知。而许多健康专业的可以包括类似的类,每个人都有为学生的唯一目标的结果。

点击任何重大下面了解更多的名字。
  • 人体生理学和预防医学
    专为寻求进入到与医疗保健,人体生理和预防医学的主要首先探讨养生学的一个基本的基础,其次是深入慢性疾病的预防和治疗生理课程的专业学校的学生设计的。学生将获得在人类营养,健康的心理和公众健康的基本背景。
  • 生物医学预科
    追求主要用于医学,牙医,以及相关领域的职业生涯奠定了基础生物系。你的生命有机体的研究将补充动手的医疗经验,在生物,化学,物理的医学预科课程,一系列的MCAT预备班和心理学所必需的研究生院应用。
  • 心理医学预科
    申请你的心理激情医疗事业。发展你的心灵的理解,以及它如何影响行为,同时加入了医学预科班,前提理科班的医学院录取。
  • 化学医学预科
    在医学预科课程增加了严格的化学专业。在医学预科课程的MCAT,考前辅导班会给你配有学校的先决条件,你的化学课程将挑战你预测和表征的化学性质和研究各种物质的行为,并作出反应的方式。
  • 健康科学(护理学3 + 1方案)
    对于想追求事业在护理专业的学生,​​与邻近大学的护理学本程序对,并允许您赚取两个学位,学士学位,在健康科学和科学的护理(BSN)学士学位。
  • Health Promotion & Wellness
    健康促进和健康的主要呼吁有志于研究和教育人们关于预防慢性健康问题,如糖尿病和肥胖的学生。这一重大交叉公共卫生与人体工学,给学生一个跨学科的研究,为预防疾病的研究,分析和教育做准备。
  • 公共卫生
    学生热衷于人民,健康和社会公正问题会发现公共健康的主要是有用的。看看过去的问题和疾病的生物学基础,以确定有助于社区卫生和开发解决方案的社会问题。
  • 运动科学
    我们这两个非常不同的运动科学的轨道之间进行选择。感兴趣的物理治疗,职业治疗,或临床运动生理学通常选择预专职医疗跟踪学生准备考研它们。这条赛道也适合学生思考MED学校或PA学校,让学生完成练习科学课的核心,除了化学,生物,物理,和必要的研究生院接受心理。与此相反,有兴趣的学生在运动训练,加强和调理,人员培训,以及企业的健康会发现,健康科学,人的行为轨迹非常适合于这些设置的职业或研究生院做准备。
  • 预防医学*
    下面以在医药和医疗保健(即生物或化学)或选择将通常不直接与医疗保健有关,但关系到人体健康(社会工作,音乐疗法,任务)专业职业学校较为传统的路径,学生可以选择完成在预防医学,在那里他们仍然可以得到工作,防止宝贵的经验和治疗慢性疾病的未成年人或证书。
*表示该节目是只有轻微和证书。